各メディアは今、ＳＮＳでニュースをピックアップして定時に登録者の方に送信する取り組みをしています。毎日定時に手元のスマホでチェックできるので、よく利用しています。最近では、ヘアドネーションの記事を見て帰宅後、「これ見て～」「やってみたら～」と７歳と４歳の娘たちにも話題にできました。

　子どもってニュースやドラマから聞こえてくる言葉をよーく聞いていますよね。こないだは「ウワキってなに？」と聞かれて困りました。同じように「センキョってなに？」と聞かれることも。保育園の行き帰りに選挙ポスターの掲示板を見て「これなに？」と聞かれたときが、選挙や政治について伝えるチャンス！と思いつつ、子どもに説明するとなると難しいものですね。

　「生活のルールを話し合う場所に代表で出る人を選ぶんだよ」と言うと、「それってりーだーってこと？（最近の娘はリーダーがブーム）」と返されました。（私）「リーダーとは違うような…（言葉に詰まる）」→「……（娘、興味失う）」と、うまくいかないことも多いですけど。

坂田記者が今、気になるニュースの言葉

サブスク

サブスクといえば、音楽配信のイメージで新しい言葉ではないと思いますが、今春、政治部から経済部に異動し、デパートや、無印良品、花屋さんなど、多様な業種でサブスクをうたうサービスが相次いで導入されていることを知りました。サービスがそれぞれ微妙に違うので、いったいサブスクってどう説明するのが正しいの？と私がひとり大混乱しているところです。

　新聞社で働いているので、朝夕刊が自宅にありますから、なるべく目を通してほしいなあと思っているのですが。小学６年の長男には読み終わった新聞の片付けを頼むことで、その前に目を通してね、と伝えていますが、実際に読んでいるのはマンガくらいかなあ…。

　私の担当しているサンデー版の「大図解」は、絵やCGが盛りだくさんの紙面です。子どもたちにいろいろなテーマに興味を持ってもらえるようにと思ってつくっています。先日は「ＳＤＧｓ」を取り上げましたが、ママ友が小学校高学年のお子さんと読んで、その後の授業に役立ててくれた、と聞いてうれしかったです。

安藤記者が今、気になるニュースの言葉

脱炭素

６月に「サンデー版大図解」で「脱炭素社会」を取り上げて関心を持ちました。いいか悪いかではなく、欧米社会が脱炭素に舵を切ったため、世の中のルールが変わってしまった、と感じました。その世の中は子どもたち、その次の世代が生きる時代。子どもたちが社会の課題から学べるよう（そして解決策を見いだしてくれるよう）親としてもフォローしていきたいです。

　中学生の長男は、母親に「新聞ばっかり読んでないで、部屋を片付けなさい」と言われるほど、新聞をよく読んでいます。スポーツ好きなので、運動面を欠かさずチェックするほか、一般ニュースも一通り目を通しているよう。先日、「Ｇ７で台湾が明記されたんでしょ。何かすごいの？」と聞かれたときは、ドキッとしました。なかなか手強い！ 一人っ子政策をとってきた中国で第三子まで出産できるようになったニュースがあったときは、「なんで子どもを産んじゃいけないの？」などの質問もありました。親もなるべくすぐにスマホで検索せずに、子どもと一緒に考えることを心がけています。下の二人の娘たちも、兄に引っ張られる形で、漫画やクイズなどを読むようになりました。

　うちの子たちが新聞を読むようになったのは、私の職業柄、親が子どもの前でいつも新聞を読んでいることや、そこに載っていた記事をきっかけに子どもたちといろいろ話したからかな、と分析しています。子どもがもっと小さかった頃は、絵本の読み聞かせと同じ感覚で、子どもを膝に乗せて私の書いた新聞記事を読み聞かせたり（笑）、掲載されていた名作小説を読み聞かせたりしてたんですよ。理解していなかったかもしれませんが、親子のコミュニケーションツールの１つと考えて新聞を利用していました。身近な地域の話題が載っている地方版などは、子どもとも話題にしやすいかもしれませんね。

上野記者の今、気になるニュースの言葉

より良い復興

コロナ禍は世界の不平等を浮き彫りにし、社会を大きく変革させるきっかけになりました。復興からこぼれる国、人々をなくし、コロナ以前よりも良い社会を築くにはどうしたらいいのか。この先、どんな世の中になるのか。子どもたちと一緒に考えていきたいです。