政府目標「中3で50％」には届かず

　調査は昨年12月時点で実施し、英検、TOEFLなど外部検定試験の級やスコアを持つ生徒と、英語教員が学校の成績などをもとに「相当する力がある」と判断した生徒を合計した。

　政府が2022年度での達成を目標とする50％には届かなかった。文科省の担当者は「現場からは、コロナ禍のため会話のグループ学習を実施しにくいといった声があった」としている。

　目標を達成している生徒の割合を都道府県・政令市別で見ると、中3はさいたま市の86.3％が最も高かった。首都圏は、群馬県60.9％、横浜市54.9％、東京都54.4％などだった。

　高3は都道府県のみで、全国最高は福井県の59.6％。首都圏は神奈川県の51.7％が最も高く、東京都50％、栃木県46.9％、群馬県44.3％と続く。全国では中3、高3とも3割台の自治体が複数あるなど、地域差が目立った。

　2020年度は新型コロナウイルスの影響で調査が中止となった。