都教委が出した生徒向けのメッセージ

「不安や不満、怒りと上手に付き合うことも重要」

　都教委が新年度にメッセージを出すのは初めて。内容は、充実した学校生活を送るには友人や先生と心を通わせ、良好な人間関係を築くとともに、決まりやルールを守ることが大切だと説明している。

　困ったことが起きたら不安や不満、怒りの感情と上手に付き合うことも重要だと指摘。自分で解決できない時は大人や都の相談機関、都が始めた無料通信アプリ「LINE」での悩み相談もあると記した。相談の連絡先は「参考」として最下段に小さく載せた。

　教員向けのメッセージもあり、生徒との良好な人間関係が重要とした上で、決まりやルールを守る意味を「丁寧かつ継続的に指導していくことが必要」とした。体罰を許さない風土なども求めたが、悩み相談事業の周知には触れていない。

都教育長「ルール順守の内容は、学校生活に必要」

　中井敬三教育長は取材に「4月は学級や学年、学校が変わり不安になる子どもが多く自殺も増える時期。抱え込まないで相談してほしいと呼び掛けた」と趣旨を説明。

　ルール順守の内容は「学校生活をきちんと送る上で必要」とし、感情との付き合い方に触れたのは「一定程度、自律的にコントロールしなければならない年代だ」とした。

　生徒向けは校内への掲示を求め、教員向けは都立学校の全教員に送付し、区市町村教委にも全教員に配布するよう通知した。

教諭や識者が違和感を指摘「管理する側の都合では」

相談ほっとLINE＠東京の画面

　「いすに座っていられない子がいたら、理由を聞いて一緒に考えてあげたい。それが教育だと思う」

　町田市立中学校の女性教諭は、ルール順守メッセージへの違和感をこう語る。学校にはさまざまな事情のある子がいる。「『ルールを守れ』が最初にあると、学校が決めた枠組みに入れないことで、『自分はダメだ』と感じる子が出るのでは」と危惧する。

　都教委は相談事業の周知が狙いと説明するが、品川区立中1年の女子生徒は「メッセージは校内に張ってあるかもしれないけど知らない。配られたとしても捨てちゃったかも」。2年の男子生徒も知らなかった。

　教育評論家の親野智可等（おやのちから）さんは「このメッセージでは伝わらない。前置きなく『ここに連絡を』としないと、子どもは文章が長いと読まない。受け手の立場に立たなきゃ」と話す。

　少年事件を多く担当する太田伊早子弁護士は「『ルール守れ』は生徒に寄り添ったアドバイスというより管理する側の都合では」と指摘する。

都の窓口「相談ほっとLINE＠東京」

　都が始めた「相談ほっとLINE＠東京」は都内の中学、高校生を対象に毎日午後5時～9時半、都教育相談センターはフリーダイヤル＝（0120）538288＝で24時間、それぞれ相談を受け付けている。

［元記事：東京新聞 TOKYO Web　2019年5月9日］