スマホのゲームをする時間も増えている

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埼玉県教委が約23万人を調査

　調査は、さいたま市を除く公立小中学校が対象で、56市町村の893校、約23万4000人が参加した。例年は4月に実施しているが、今年は新型コロナの影響で、6～7月に参加を希望した市町村のみで行った。

　小学生と中学1年生は国語と算数・数学、中学2～3年生は英語を加えた3教科で実施。学習意欲や生活習慣に関する調査も行った結果、例年と比べて学力レベルや学力の伸びに大きな差はないことが確認されたという。

「2時間以上」が全学年で増加

　一方、1日当たりの勉強時間とゲームの時間は、それぞれ「2時間以上」と回答した割合が全学年で増えた。勉強時間が長い児童生徒ほどゲームをやる時間が短く、ゲームをすることについて保護者と約束を決めている児童生徒ほど、学力が高い傾向だった。

　高田直芳県教育長は11月27日の定例会見で「来年の調査でコロナの影響がどう出るか関心を持って見ていきたい」と述べた。