この数カ月、3年以上前に公開したある記事がとてもよく読まれています。食べ方について取り上げた「『三角食べ』は本当にいいことなの？　『ばっかり食べ』はダメ？」という記事です。

　1品ずつ順に食べ切る「ばっかり食べ」と、行ったり来たりしながら交互に食べる「三角食べ」。記事では、1970年代ごろから学校給食で三角食べ指導が行われた背景に触れ、それぞれの食べ方の長所と欠点を紹介しています。

　いまだに読まれるのは、それだけ多くの方にとって身近な話題だからなのでしょう。寄せられるコメントからも、誰もが自分なりの食事の仕方と理由、それにまつわる思い出を持っていることが伝わってきます。

　目立つのは、自分が三角食べを強要されて苦痛だった記憶をつづったものです。40代男性は「小学生の時に強制されたがなじめなかった。嫌いなものを残すな、放課後残っても完食しろ、という指導だった」と振り返ります。一方で「残りやすい白飯やパンをどうするか考えるうちに三角食べになった」という30代男性も。保育を学ぶ20代の学生は「咀嚼（そしゃく）が未発達な乳幼児は、水分も含めて三角食べをすることで喉に詰まるのを防げる」と指摘します。

　かつては完食を求めていた学校の給食風景も、今は変わってきていることが若い世代の経験談から分かります。「苦手なメニューを食事前に減らせたので、無理せず完食することができた。おかげさまで、食事をするのが今も大好きです。どちらにしても楽しく食事ができたら、それだけで幸せです」という10代の女性の言葉にうなずきました。