小学5･6年と中高生　1万782人が該当

　小学5、6年と全中高生を対象に、昨年11月から今年2月まで、学校を通じて無記名のアンケートをした。23万5458人が回答した。

　「家族のケアをしている」と回答した児童や生徒は1万782人で、割合にすると4.6％だった。うち、学校生活への影響を尋ねる質問で「特にない」「不明」を除くと、何らかの影響があると回答した子どもは約4分の1（2382人）に上った。内訳は「自分の時間がない」が最多で11.3％（1223人）だった。「学校に行きたくても行けない」は0.9％（98人）で、深刻な状態にある子どもがいることが浮かび上がった。

　ケアの内容では家事が45.3％（4885人）で最も多かった。ケアの頻度では「ほぼ毎日」が最も多く41.8％（4502人）。ケアの時間は「1～2時間」が最多で35％（3777人）だった一方、「7時間以上」と回答した児童や生徒が4.4％（470人）いた。

　必要だと思う支援を聞いたところ「相談する場所を増やしてほしい」「ヤングケアラーのことを知ってほしい」などの回答があった。

｢子ども・家庭110番｣に相談してほしい

　県はこうした結果を受け、教職員らを対象にヤングケアラーについて理解を深める研修をしたり、支援に当たる市町の体制強化のためコーディネーターを派遣したりしている。当事者団体に働き掛け、夏には当事者間で相談できる場を立ち上げる。

　静岡県こども家庭課の担当者は「悩んでいる人は、学校や県の電話相談窓口『子ども・家庭110番』に相談してほしい」と呼び掛けた。